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校团〔2017〕05号关于组织开展湖北省第十一届“挑战杯 青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛的通知

来源:    点击次数:    发布时间:2017-06-05    作者:

学部分团委:

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,进一步引导广大高校学生努力培养科学精神和科学态度,积极学习科学知识和科学方法,踊跃投身创新驱动发展战略,团省委、省科协、省教育厅、省学联决定组织开展湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛活动。为增强我校学生的科技创新意识,引导我校学生学以致用,在实践中成才,决定组织我校学生参加此项比赛。现将有关事宜通知如下

一、参赛对象

我校全体在校学生

二、活动时间

2017年3月—6月

三、推进步骤

按照全国大赛的部署和要求,结合我省实际,本次大赛分校级预赛、全省决赛二个阶段进行。

四、竞赛安排

(一)组织发动阶段

3月15日前,制定校级预赛实施计划,并在全校范围内进行宣传,组织作品申报。

(二)校级第一次评审会

各参赛队务必于3月15日前将作品(纸质版作品切勿过度印刷)交至校团委(少量优秀作品可酌情考虑延迟评审),学校将于3月15日对所有参赛作品进行初审,提出改进意见,逐步进行完善。

(三)校级第二次评审会

学校将于3月底对各学部提交的成熟作品进行第二次评审,邀请校外专家对作品进行指导。将在4月中旬完成校级预赛,并将优秀作品推荐至湖北省参加全省决赛。

(四)省级比赛阶段

湖北省团委将于5月中旬对各高校参赛作品进行初评,确定进入终审决赛作品,于5月下旬组织终审决赛,并对进入终审决赛作品的作者进行问辩。

五、奖项设置

(一)作品奖励

湖北省将评出80%左右的参赛作品入围获奖作品,其中40%获得三等奖,其余60%进入终审决赛。在终审决赛中评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各等次奖分别约占各类入围作品总数的3%、8%、24%、65%。

(二)团体奖励

    竞赛以学校为单位计算参赛得分,团体总分按名次排列,按位次公布。各等次奖项计分方法如下:特等奖作品每件计10分,一等奖作品每件计7分,二等奖作品每件计4分,三等奖作品每件计2分,上报至竞赛组委会但未通过初评的作品每件计1分。根据各学校得分情况,授予团体总分第一的高校“挑战杯”,同时授予若干高校“优胜杯”。如遇总分相同,则以获特等奖作品的件数决定同一名次内的排序,以此类推至三等奖。

六、相关要求

(一)健全机构,加强领导。“挑战杯”竞赛是为适应全面推进素质教育和深化教育改革要求而开展的一项重要活动,也是提升大学生综合素质的重要载体,各学部分团委要高度重视,将其列为重点工作抓紧抓实抓好。要组成由学部党总支牵头,分团委、学部教务、教师等共同参加的组织协调机构,加强对竞赛组织工作的领导。

(二)深入发动,精心组织。各学部分团委要突出竞赛的学术性和普遍性,要通过运用媒体手段发布竞赛消息,接受学生咨询,进行广泛动员,使更多的学生参与到竞赛中来。要坚持选拔与培养并重的原则,对于未进入终审决赛的作品要进行研究思路和研究方法的指导,帮助参赛学生提高科研能力。有条件的可对重点项目在经费和指导力量上给予支持。

(三)坚持宗旨,完善机制。各学部分团委要坚持育人宗旨,把人才培养作为“挑战杯”竞赛的首要目标,不断完善创新人才培养模式和创新型人才激励机制,制定长期规划,保证活动的经常性开展。

(四)加强宣传,扩大影响。各学部分团委要积极协调各类媒体平台,全方位、多层次、有重点地做好竞赛的宣传工作,使“挑战杯”的品牌在学部中产生更为广泛、深远的影响。要注重做好竞赛的前期宣传工作,为竞赛组织发动和有序开展打好基础。要广泛宣传竞赛中涌现的典型事迹和典型人物,引导和激励更多学生积极投身学术科技创新实践。

 

附件 1.湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品申报说明

     2.湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品承诺书

     3.湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题






      共青团澳门网站网址委员会

 2017年3月3日


附件1

湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛                     参赛作品申报说明

 

1.申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文作者仅限本、专科学生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内;哲学社会科学类参赛作品中,为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告,已被采用者亦可申报参赛,同时附上原件及采用单位证明的复印件和鉴定材料等;哲学社会科学类参赛作品,论文类每篇在8000字以内,调查报告类每篇在15000字以内。科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指制作投入较少,且对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。

2.申报参赛的作品可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不得超过2人;凡作者超过3人的项目或作者不超过3人,但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外,还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表,集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品,均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。

3.申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果。毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励的作品等不在申报范围之列;参赛作品须由2名具有高级专业技术职称的指导教师(或教研组)推荐,经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

4.每个学校选送参赛作品总数不超过12件(独立学院单独申报),每人限报1件,其中研究生的作品不超过作品总数的1/2,博士研究生的作品不超过2件。

5.作品评审采取盲评形式,作品内容中不得出现与作者或所在学校相关的信息。

6.参赛者均应填写《申报书》,各参赛高校须填写作品申报清单。《申报书》与作品分开装订,一式四份,统一用A4纸张打印。《申报书》样本、填写要求及相关文件,届时请登陆挑战杯官网下载。申报作品一律不退,请自留底稿。

7.申报学校要增加作品自查环节,签订承诺书,承诺作品符合“挑战杯”竞赛申报作品的要求,接受竞赛组委会抽查。一旦发现不符合申报要求的作品,将取消参赛资格,该学校不得补报作品。经核实有舞弊、抄袭、作假等情形的作品,从该参赛学校总分中扣除相当于三等奖分值的双倍分数,同时取消该学校参评集体奖项的资格。

8.本校硕博连读生(直博生)若在竞赛申报日前未通过博士资格考试的,按硕士生学历申报作品,若通过,则按博士生学历申报作品。没有实行资格考试制度的学校,按照前两年为硕士、后续为博士学历申报作品。医学等本硕博连读生,按照四年、二年及后续分别对应本、硕、博申报。

9.参赛作品涉及下列内容时,必须由申报者提供有关部门的证明材料,否则不予评审。动植物新品种的发现或培育,须由省级以上农科部门或科研院所开具证明;对国家保护动植物的研究,须由省级以上林业部门开具证明,证明该项研究的过程中未对所研究的动植物繁衍、生长产生不利的影响;新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明;医疗卫生研究须通过专家鉴定,并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章;涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究,须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。


附件2

湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛                        参赛作品承诺书

 

湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛组委会:

我单位及参赛团队已充分知晓并自愿接受《关于组织开展湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》要求,谨作出如下承诺:

本单位及参赛团队保证参加湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品的所有权为参赛团队所有。如出现侵权行为,由本单位及参赛团队承担全部法律责任。

本单位及参赛团队保证此承诺真实可靠,并履行本承诺。如有违反而导致主办单位损失的,主办单位有权就因此所受到的直接或间接损失提出索赔。同时,主办单位保留取消承诺单位及团队参赛资格、所获奖项的权利,并有权告知所在学校。

本承诺书自参赛作品推荐单位及参赛团队负责人签字之日起生效。

 

        推荐单位:(加盖单位公章)      团队负责人:

 

                        年  月 日


附件3

湖北省第十一届“挑战杯·青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛              哲学社会科学类参赛作品参考题

 

总体要求:鼓励参赛学生认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神,结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求,用建设性的态度和改革发展的眼光,贴近实际、贴近生活、贴近群众,典型调查,以小见大,独立思考,了解新情况,反映新问题,体认新实践,研究新经验,深刻认识国情,拓展时代视野,加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神,锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

哲学类

1.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创

2.用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查

3.实现中华民族伟大复兴中国梦丰的实践和经验典型调查

4.实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查

5. 建构哲学的中国话语体系研究

6.中国哲学的创造性转化研究

7.马克思主义哲学中国化研究

8.培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查

9.运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究

10. 新的历史条件下促进人的全面发展实践和路径创新调查研究

11.坚定中国特色社会主义道理自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查

 

经济类

1.农村“精准扶贫”典型与经验调查研究

2. 全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究

3. 推进五大发展理念成功案例调查研究

4. 推动供给侧结构性改革的典型调查

5. 建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查

6. 智慧城市建设多种模式的典型调查

7. 农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究

8. 我国粮食和农产品安全的调查研究

9. 农民工返乡创业的调查研究

10. 推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查

11. 扩大国内需求,刺激消费需求的实践和经验调查研究

12. 发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究

13. 互联网推动工业企业技术创新的调查研究

14. 互联网金融风险典型调查研究

15. “一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践

16. 我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究

17. 构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究

18. 各地推动“双创”提振经济、扩大就业的典型调查

19. 深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究

20. 我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查

21. 活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究

22. 普惠金融发展案例的典型调查

23. 各类企业建设现代企业制度的典型调查

24. 产业转型升级与创新驱动问题调查研究

25. 深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查

26. 21世纪我国企业“走出去”的典型调查

27. 推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查

28. 各地生态环境产业发展与创新调查分析

29. 资源节约型企业典型调查

30. 工业化后期企业管理创新典型调查研究

 

社会学类

1. 各地加强社会建设和创新社会治理的典型调查研究

2. 各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究

3. 改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究

4. 农民工社会融入的新举措新经验调查研究

5. 社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究

6. 生活方式的改变与生活满意度的调查分析

7. 我国当代社会结构深刻变动的单项调查

8. 就业方式和就业观念转变的调查研究

9. 人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究

10. 各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究

11. 社会安全感现状和原因调查分析

12. 社会转型中妇女地位变化调查研究

13. 社会变迁与消费转型的调查研究

14. 我国社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究

15. 社会工作服务活动和组织建设的调查研究

16. 我国社会救助工作体制和状况调查研究

17. 我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

18. 推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究

19. 社会办医, 非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究

20. 城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查

21. 大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

22. 时尚的社会学和社会心理学研究

23. 网络发展及其对青少年影响的调查

24. 公众的环境生态意识及其测评研究

25. 当前社会心态变化趋势研究

26. 农村土地流转与社会主义新农村建设问题研究

 

法律类

1. 全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究

2. 党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究

3. 我国实施社会主义宪法的实践和经验研究

4. 我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究

5. 物权法实施问题研究

6. 知识产权法问题研究

7. 刑事法律问题调查研究

8. 我国民事立法完善问题研究

9. 未成年人法律保护问题调查研究

10. 各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究

11. 社会舆论监督的法律问题研究

12. 公益诉讼问题研究

13. 我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究

14. 提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究

15. 推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究

16. 网络空间法治问题研究

17. 电子商务立法研究

18. 网络安全立法研究

19. 基本法框架下的一国两制与国家统一问题研究

20. 反腐败国家立法与监察体制改革问题研究

21. 政府信息公开相关法律问题研究

22. 全面从严治党与全面依法治国关系研究

 

教育类

1. 全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革

2. 创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究

3. 新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究

4. 新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究

5. 各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究

6. 培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查

7. 学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究

8. 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

9. 中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查

10. 各类学校强化体育课和课外锻炼, 促进学生身心健康的做法和经验调查研究

11. 各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究

12. 各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究

13. 国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究

14. 中外学校间学生交流活动的调查研究

15. 建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究

16. 大学生自主创业案例研究

17. 互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究

18. 校园文化、学生社团的调查研究

19. 高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究

 

管理类

1. 在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查

2. 电子政务建设现状和问题的调查分析

3. 电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究

4. 新型科技企业管理和服务创新的调查研究

5. 社区物业管理体制和模式的典型调查

6. 大型零售企业物流系统发展调查

7. 企业经营管理信息化的调查研究

8. 我国企业家队伍成长发展的调查分析

9. 资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究

10. 企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查

11. 中国特色企业管理模式创新调查研究

12. 食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究

13. 医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查

14. 工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

15. 新世纪我国商会(企业和企业家协会)建设新进展、新作用调查研究

16. 基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究

17. 政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究

18. 便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究

19. 各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究

20. 基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究

21. 各地落实建立城乡统一的户口登记制度、 有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究

22. 在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究

23. 基层腐败治理问题的典型调查

24. 县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究

25. 非政府组织管理有效性问题的典型调查


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